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    胡冬旭专访:听帅气严师的授课秘籍
    点击:   发布日期:2018-12-08  

    名 师 ▏访 ▏谈 ▏第 ▏七 ▏期

    美琪拉丁舞老师——胡冬旭



    教师简介


    胡冬旭,毕业于大连国际舞蹈学校,国家一级教师,中国国际标准舞总会(CBDF)国家院士级教师、国家级评审,CCAT金牌教师,中国艺术职业教育学会(CEFA)国家A级教师,国家级评委,四川省学生体育舞蹈(国标舞)高级A教师。任教美琪拉丁舞8年,带领学生多次参加全国比赛,培养众多全国拉丁冠军,多次被评为优秀指导奖,多届美琪艺术节荣获一等奖。

                        

    寄语:舞蹈艺术教育是开启孩子们心灵智慧的金钥匙,是培养孩子们坚强、自信的绝佳方法。



    有“强迫症”的严师


    “我是一个有‘强迫症’的人,课堂上,我要求学生在跳舞的时候,拍子必须要踩准才行。”

    说到“强迫症”形成的根源,胡老师说,大概是因为自己是一名国家级评委。原来,在比赛过程中,大多评委们首先看的是节奏准不准。否则,跳得再好,节奏不正确也是得不到评委青睐的。

    没想到的是,这个“强迫症”倾向,恰好变成了加强孩子们基础学习的“对症药”。


    趣味游戏的创造者


    为了让孩子们踩准节奏,胡老师费尽心思,为孩子们量身定制了几个好玩又有效的练习游戏。

    小编采访时,一个孩子在一边跳舞一边数节奏,而其他孩子们围坐成一圈,也在全神贯注地默数节奏。原来,他们正在玩胡老师设计的“节奏练习游戏”。

    在这个游戏里,通过轮流表演,所有人都达到了多次练习的效果。辛苦的舞蹈练习也变得令人期待。


    孩子们告诉小编,他们还喜欢胡老师的“镜像学习”。


    在“镜像学习”中,孩子们面对面地跳舞,其中一个假装是一面镜子去模仿对方的舞蹈动作。两个人在面对面跳舞的过程中,互相观察对方的表情、姿态和动作,取长补短,让自己不断进步和提升!

    胡老师的“花样”还有很多,正是这些层出不穷的“花样”,极大提高了孩子们对舞蹈的兴趣!



    言传身教的榜样


    师者,传道受业解惑也。每位教师都希望能将自己的知识无私地奉献给自己的学生,胡老师正是这样一个注重言传且身教的老师。为了能给孩子们更丰富的教学内容,在每周的课程之外,胡老师还经常不辞辛苦地外出学习,提升自己。他以身作则,用自己的行动做孩子们的榜样!


    “认真、努力、关爱、用心,是我们对孩子应负的责任。做老师要愿意分享,学会分享。我也是从一名热爱舞蹈学习舞蹈的孩子,走到教师岗位,再到评委。在与孩子们接触的过程中,我愿意把我所积累的经验和经历和他们分享,希望能让孩子们少走一点弯路。”胡老师笑着说道。




    热爱拉丁的推广者


    不仅仅是对孩子,为了让家长朋友们也能亲身体验一下学习舞蹈的艰辛和快乐,在胡老师的家长会上,我们都会看到这样一幕画面。


    通过带领家长们亲身体验趣味盎然的舞蹈课堂,使家长能感受到孩子们学习舞蹈那艰辛的过程和坚韧的精神,促使家长更好地支持到孩子们的成长!


    胡老师在传播专业舞蹈知识的同时,又以身作则,以自己的言行举止对学生进行着潜移默化的影响!

    (胡冬旭老师班学生获得的部分荣誉)


    这一切的一切,只是希望孩子们能够养成良好的习惯,绽放美好的人生。这也是我们所有美琪老师的愿望——美好人生,美琪相约。


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